她是家长们喜欢的豆豆老师，是孩子们喜爱的童话姐姐。她共出版《和豆豆姐姐一起读》《谢谢你叫醒我》《雪宝飞翔》《豆豆老师有魔法》《追月亮》《萌小芽科普绘本》《妖精谷》等40多部儿童文学作品，深受家长和孩子们的喜爱。她就是吉林省儿童文学作家、省全民阅读大使窦晶。本期对话阅读推广人栏目，记者专访窦晶，请她围绕作品谈谈儿童如何阅读。
窦晶，中国作家协会会员，中国儿童文学研究会理事，中国寓言文学研究会理事，吉林省作协文学院签约作家。应大中小学、妇联、企事业单位之约，到海南、浙江、黑龙江、山东、云南、广西、辽宁及本省多地做关于儿童文学阅读、写作、儿童诗教学和家庭教育讲座500余场。《六个小邋遢鬼》荣获2012年冰心儿童文学新作奖，《换你阳光十三天》荣获2016年冰心儿童文学新作奖，《客串饲养员》《小猴宝宝走丢了》分别获得2012年、2013年中宣部全国优秀童谣大赛三等奖，《豆豆老师有魔法》荣获2018年长春文学奖。
记者:身为吉林省全民阅读大使，您经常走进社区、图书馆、书店等地开展阅读活动，为小朋友带来精彩的读书分享或讲座等活动。根据您的经验，这些活动能为家长和小朋友们带来什么改变?
窦晶:每一次为小朋友讲故事、为家长传授亲子阅读的方法，都感觉有一种被需要的幸福感。在现场，小朋友亲切地喊着豆豆姐姐，和他们互动让我回到童年，穿越到故事里，一起放飞想象力;家长朋友们认真地记着笔记、拍照的场景、顿悟的表情、赞许信任的目光都让我难忘。还有文学院和教育学院的大学生们，通过聆听我的讲座分享，对儿童文学这一领域有了深刻的了解，从而爱上儿童文学，在今后的工作中发挥儿童文学对少年儿童精神滋养的重要作用。
记得有一次我去看望黑龙江省的一个乡村小学的孩子们，大部分是留守儿童，仅仅通过半个多小时的交流，孩子们就抱着我的胳膊不让走，当时我非常遗憾没有带去更多的书给他们。同时，孩子们的深情也激励我创作更多的好童书，陪伴一代又一代孩子们行走在成长的路上。一位小学老师说，孩子们和走进他们内心的儿童文学作家近距离接触，意义非常重大，通过活动爱上阅读，爱上写作，作家的某一句话可能会影响孩子一生。
每一次亲子阅读讲座之后，家长们都会要求加我微信，纷纷表示认识到陪伴学龄前孩子阅读的重要性，对孩子身心健康成长的深远影响，在家庭里运用到我传授的共读方法，感觉受益匪浅。
记者:“探索”和“创新”是您创作的关键词。您是如何保持童心的?并如何完美捕捉当代儿童的阅读需求?
窦晶:保持一颗童心可能跟我的经历和爱好有关，我做过少儿报刊记者和儿童节目编导，经常与一线的老师、教育专家打交道，也到孩子中间寻找选题，接触到生动的儿童话语体系，了解到他们丰富的内心世界，这些对我后来的写作都有潜移默化的影响。同时，我也是孩子的妈妈，也在回忆和总结家庭教育的得与失，对于儿童小说的创作有很大帮助，这些都可能是家长和孩子喜欢我作品的原因。还有我比较喜欢阅读纯净优美的文学作品，喜欢观察大自然中的花鸟鱼虫，喜欢观察小朋友的一举一动，比如一个小孩对着骆驼说“你饿不饿呀?”一个小宝宝对迎面走来的阿姨怀里的小狗说“嗨，你好，小狗!”院子里的小朋友客串课堂的场景等等，都让我产生很多的童趣和灵感。
我朋友圈里的家长和老师特别多，每一位家长都喜欢晒娃，每一位老师也喜欢晒班级里的故事，这些信息都让我时刻了解到当代儿童的所思所想，了解到他们的阅读兴趣和需求。同时，我也常阅读一些心理学方面的书籍，这些对我写作的内涵有很大帮助。
记者:你认为现在的儿童最需要的是什么类型的阅读?请为他们推荐一些书籍。
窦晶:我认为不要偏食，天文、地理、历史、科普、文学都要涉猎。文学类首选儿童文学，儿童文学由幼儿文学、童年文学和少年文学组成。每个年龄段选择适合自己的读物，家长不要强迫孩子，要正确引导，激发阅读兴趣，养成阅读习惯。学前阶段的孩子喜欢有趣的，符合他们审美需求的绘本，童诗童谣;小学中低年级喜欢情节紧凑生动的读物，童话、校园故事、儿童诗歌都是很好的选择;小学中高年级情感逐渐走向成熟，读那些蕴含人生哲理，情感丰富的幻想儿童文学和现实小说都可以;中学生多读名著、散文和少年小说比较好。
记者:下一步，您的创作会向什么方向发展?
窦晶:在今年的世界读书日，我在钟书阁线上平台做了两个小时的直播分享，一个小时给小读者，一个小时给家长，共有11万多的读者和家长参与，除了阅读和写作，也和大朋友小朋友们做了互动。目前，《我在地球遇见你》已经完成，接下来还会创作儿童成长小说，正在采访、积累素材和构思阶段，我希望“和豆豆姐姐一起读”系列成为孩子们的好伙伴，满足他们的心理需求，找到自己的影子，产生共鸣，为身心健康成长助力。
