民国时期，说起在长春的学校，吉林省立第二师范学校绝对是大名鼎鼎的。这所设在长春城西门外西岭的学校与设在长春商埠地内的吉林省立第二中学并列，是当时长春、农安、德惠、长岭、扶余、伊通6县的最高学府，这所学校的初名为“吉长道立师范学校”，吸引了许多优秀青年前来求学。其中有许多进步学生，成为共产党人和国民党进步人士在长春开展反帝爱国运动的主要力量。
郭宗熙创设 “道立师范”
自清末兴办新式学校教育起，长春本地的师资力量一直很匮乏，于是在成立官办中学堂时便附设师范传习所（后改称“初级师范学堂”），为当时的长春府及府辖各县的蒙养学堂和小学堂培养输送教员。1913年撤府设县，长春县于1914年将附属于中学的初级师范学堂独立设校，成立县立师范学校，以培养小学教员为目的，与中学同属中等教育。
1914年5月，袁世凯改革全国地方官制，正式确定原设于各省之下的道为省之下、县之上的行政区，道尹为一道区域内的行政长官。吉林省将原设的东北路道、西南路道、东南路道和西北路道，依次改称依兰道、吉长道、延吉道和滨江道，各道所辖区域未变。驻长春的吉长道下辖吉林、长春、伊通、农安等11县，为“四道”之首。
“四道”改定后，吉长道尹孟宪彝调任吉林巡按使（即后来的省长），郭宗熙接任这一重要职位。
郭宗熙（1878年～1934年），字侗伯，湖南长沙人，进士出身，日本法政大学肄业，曾任清翰林院庶吉士，在民国时期的吉林政坛上是一位学识渊博、开明进取的官员。他在吉长道尹任上时间很短，到1916年春便升任了吉林巡按使。但是，他在不到两年的任期内做了不少实事，最突出的政绩体现在教育领域，他不仅督促长春开埠局开办了商埠两等小学，大力支持实业家祖宪庭在长春开办私立学校，奉省札接管长春县立中学并改为道立中学，还鉴于道辖各县师资不足，租赁下长春城西门外永衡官银钱号的房屋（今树勋小学址），将长春、农安两所师范学校（均属中等教育）迁到该址，并为一校，称吉长道立师范学校，学制5年（预科1年、本科4年）。两所道立中等学校都是面向道辖的11个县分摊经费和招生（招收高小毕业生），学生毕业后须先回本县，在学界服务五六年不等。
1915年道立师范学校成立时，长春、农安两师范学校的在读生直接转入，其他学生都从中学校在读生和师范班在读生中考录（因该届高小未到毕业时间）。1915年9月11日的《盛京时报》报道了当时的情景：“道师范考试揭晓：长春道立学校现因各县申送学生到校，按照定章应先考试，分别去取。闻校长曾佩林自上月二十七日起，责成各科教员将各县前后所送之学生命题考试，并参照原定名额核实取录。其已经取录各生昨已牌示：除农安县详送师范生三十五名，系农安县立师范学校旧有学生，程度相当，酌准免试入学外，计长岭县师范生五名，磐石县师范生王德刚等十名、中学生李芳等八名，德惠县师范生李青林等五名、中学生陈立权等九名，伊通县师范生吕宝昌等十四名、中学生杨俊等十名，蒙江县师范生刘官一名，饬即按名分班，入校肄业云。”
这次免试与考试共录取学生一百多名，以后每年续招一班，两年后（1917年）第一班毕业生出校，回各县担任小学教员。
收归省办 改为“省立二师”
1920年，吉林省教育厅将各道立中等学校收归省管，办学经费不再由各县分摊，均由省里统拨。吉长道立中学校和吉长道立师范学校于当年7月1日分别改称为吉林省立第二中学校和吉林省立第二师范学校（简称“省立二中”和“省立二师”），重新划分了招生区域。省立二师面向长春、农安、德惠、长岭、扶余、伊通6县招生。1924年，该校学制由5年改为6年，分前后两期各3年，前期课程不分科，后期按专业分为文科、理科、艺术3组。
1926年，民国政府教育部颁布《学校系统改革案》，缩短学制，各中学增加了师范课，师范学校学制由6年改为3年，学生改由初中毕业生中招取。吉林省遵此制订《吉林省实施新学制标准》，师范学校实行分组选修制，将课程分为通习科（共同必修课）、专习科（分组必修课）和选习科。学生在3年内必须学满通习科全部课程和专习科中的一组，选习科必须学满18分。省立二师执行了这个标准，通习科课程有人生哲学、社会问题、心理学、伦理学、教育原理等17门共计112课时，专习科分文科（5门52课时）、理科（6门52课时）、艺术（5门62课时），选习科有教育史、教育哲学、教育行政、儿童学、学习心理等22门118课时（每课时1学分）。此后至东北沦陷前，学制和课程没有太大变化，只是在张学良“东北易帜”后增加了政治课（三民主义和国民党党义）内容。为了方便学生实习，后来还附设了一所小学校。
东北沦陷后，省立二师一度被迫停课，1932年复课，课程基本延用旧制，“然一律铲去三民主义与党义，增设经学、日语等科目”。伪满洲国成立时，省立二中的校舍（养正书院旧址）被伪新京特别市公署挤占，二中迁出，并入二师，改为二师的初中部。1935年7月，按照伪满吉林省教育厅要求，省立二师与在吉林市的省立一师合并，迁往吉林市。前身为省立二中的省立二师初中部留在长春原址独立设校，改名为吉林省立长春初级中学校，后又相继改为伪吉林省属的两级中学和伪新京市属的国民高等学校。1939年冬，“国高”迁往南岭新校址。
十几年间，省立二师在长春教育界首屈一指，为长春及周围各县培养了大批优良的小学及中学师资，得到社会的好评。当时报称，“省立第二师范学校，向来该校成绩各界人士莫不钦佩”。
省立二师期间有一位名校长谢雨天（名英霖，字雨天）。他是吉林省舒兰县人，生于清光绪二十二年（1896年），1914年考入天津南开中学，1919年东渡日本，留学7载。1926年回国后，在吉林省立一师任训育主任，1927年到长春任省立二师教务主任，几个月后任校长。在他担任校长的3年多时间里，允许学生阅读左翼作家作品和进步书刊，支持学生的爱国行动，默许教师在课堂上讲革命道理，在校内公开研讨辩证唯物主义等，深受广大师生的欢迎，是民国年间有名的进步知识分子“吉林四天”之一。
长春学生 爱国运动大本营
20世纪一二十年代，东北三省虽然名属民国，实则在张作霖的军阀统治之下。当时，长春学生（主要是高小以上学生）在五四运动的启蒙和国民党进步人士的影响下，主要是在中国共产党人的宣传、组织下，开始参与各种社会运动，宣传进步思想与主张，对唤醒长春各阶层民众反军阀、反卖国、反对日本帝国主义起到了巨大作用。在这股洪流中，省立二师被誉为长春学生爱国运动的大本营。
1919年五四运动爆发后，长春各界马上从报纸上得到消息，人们的思想开始波动。不久，长春各校收到了由京、津、沪等地学生组织寄来的信件和传单，获得了五四运动的真相。于是，长春及周边地区一些具有爱国思想的学生，迅速掀起了一股声援北京学生的爱国运动。最先行动的是与长春县相邻的双阳县，几十名高小学生自发组织了学生会，推举肖丹峰、杨士清为会长，从5月8日开始罢课。接着，在长春的吉长道立师范学校和吉长道立中学两校学生100余人，于5月24日召开救国大会。与会学生登台演讲，呼吁同学们起来拯救中华，然后手持“振兴国货，挽救危亡”的小白旗走上街头游行，并在公园、街口聚众演说。5月27日，两校学生再次冲出校门，联合召开“救国大会”，反对日本侵占山东。会后再次游行。活动一直延续到6月上旬当局强迫学生放暑假为止。一年后的1920年秋，日本制造“珲春事件”，侵入中国延边地区。两校学生又行动起来，于11月27日上街游行，强烈抗议日本帝国主义的侵略行径。
1919年至1920年的学生运动，虽然是自发的，参加人数不多，声势也不大，却是长春学生觉醒的标志。
五四运动后，一批进步知识分子来到长春，在省立二师、二中任教，其中既有共产党人，也有国民党进步人士，他们在学生中传播三民主义、社会主义、唯物史观等，开始组织和领导长春的学生运动。这时，已由道立改为省立的第二师范学校渐成中心，长春的学生运动以二师为中心开展起来，以爱国反帝、救亡图存为鲜明特色 。
领导和组织长春学生运动的先驱者是恽代贤。恽代贤，字子强，江苏武进县人，光绪二十四年（1898年）生。在家乡，他受到哥哥——中国共产党早期革命活动家恽代英的影响和帮助，积极参加革命活动，并于1924年春加入中国社会主义青年团（中国共产主义青年团前身）。入团后不久，他来到长春省立二师做教员，同时将妻子葛季英和周建标、彭蔚山等进步教师由苏沪介绍到二师任教。这些人与原本在此任教的老同盟会员何月波等人，把孙中山和三民主义、列宁和苏联十月革命、社会主义和帝国主义等内容带进课堂，把一些革命刊物等带进校园，深受长春学界和学生们的欢迎。于是，在二师和二中出现了阅读新书刊、传播新思想的热潮。在1925年5月9日袁世凯承认“二十一条”的国耻纪念日这天，学生们上街进行了一次不忘国耻的游行。这是长春第一次主要由共产党人组织和领导的学生革命运动，引起了反动当局的震惊。迫于压力，二师把组织和领导这次游行的恽代贤、陆宾秋和葛季英3名所谓“过激派教师”辞退，恽代贤离开长春。
为进一步加强东北革命运动，中共北京区执委会于1925年5月派遣共产党员林俊、刘旷达来长春从事革命活动。参加过京汉铁路工人大罢工的林俊以工人身份到吉长铁路开展工人运动，刘旷达则受聘到二师，以教师身份为掩护开展革命活动。
刘旷达，又名刘弄潮（1905～1988），四川灌县人，1922年在成都加入社会主义青年团，1925年在北京转为中共党员。到省立二师后，他讲授国文、逻辑学、人生哲学等课程，把孙中山的三民主义、社会主义和唯物主义都带进了课堂，赢得了学生们的欢迎和尊敬。刘旷达还把身边一些进步学生组织起来成立“共勉会”，指导他们阅读进步书刊，在青年学生中享有很高的威望。
刘旷达来到二师时，正逢“五卅惨案”发生。为支援上海工人斗争，在林俊、刘旷达及二师学生韩守本、肖丹峰（1921年由双阳考入二师）、宫捷三等人的组织领导下，掀起了长春有史以来规模最大的反帝爱国运动。
1925年6月13日，二师、二中两校学生在五马路开会，成立长春学生联合会和长春沪案后援会，会址设在当时的进步报刊大东日报社内。林俊、刘旷达及二师学生宫捷三组成3人小组，具体领导长春人民声援上海工人斗争。他们利用《大东日报》副刊版面开辟了“沪案专号”栏目，并以学联会名义发表《长春学生宣言》。二师学生韩守本、肖丹峰等人积极联系其他学校的学生代表，进行游行筹备活动。14日，长春学联会召开近百人会议，与会者纷纷谴责英日帝国主义暴行，要求政府与英日断交。21日7时，二师、二中、商埠中学、自强中学及全市高小以上学生共八九百人，在韩守本、肖丹峰、张文海等同学的率领下，从二师出发，举行了声势浩大的游行示威。在长春学联会的组织领导下，全市学生在商埠公园为死难同胞举行了追悼大会。虽然长春地方当局派出警察阻挠，但在长春工商各界的声援和何月波等社会名流的支持下，活动得以成功举行。
这次运动后，刘旷达、韩守本、肖丹峰等人遭到当局迫害，不得不离开二师，但他们在二师及长春学界播下的革命火种却一直燃烧不熄。在他们之后，还有共产党人楚图南等人在二师从事革命活动。在二师执教、求学的进步师生们在此后至东北沦陷前的几年中，依然在课上课下宣传革命思想，创办刊登进步文章的《吉林二师周刊》《秋声》等刊物，并在1929年的东北“保路运动”、中苏边境冲突，以及1931年的“万宝山事件”等国家危难时刻，勇敢地走上街头，为国为民呼号呐喊。
两首激昂的校歌
在省立二师成为长春学生爱国运动大本营的十几年中，产生了两首激昂的校歌，在那段时空中回响。如今，这两首校歌的歌词收录在《中国共产党长春历史（第一卷）》中，至今读来仍铿锵有力、鼓舞人心。
其一：山川苍茫古吉林，金清霸业荡为尘；羡当年武力震华夏，痛于今弱主畏强宾。南满、安奉直捣我腹心，倭寇太横行！救国全仗师范生。师范生，责非轻，铸造新国民，努力共图存；师范生，责非轻，第二师范永做大本营！
这是当年省立二师周建标老师在1925年为纪念“五九”国耻纪念日游行时专门创作的歌曲。5月9日那天，在恽代贤、陆宾秋和葛季英3位教师的领导下，二师、二中、商埠中学的学生在长春公园集合出发，举行游行示威。师生们手持小旗，散发由恽代贤书写的传单，沿途高呼“勿忘国耻”等口号，同时高唱这首歌。
参加了这次游行的肖丹峰，几十年后仍然清楚地记得这首歌。在他的记忆里，周建标老师是河南人，是一位爱国思想很强烈的知识分子。他到东北来，就是要看看东北危机到底到什么程度了。他“在耳闻目睹了东北现状后，为了纪念国耻日作了一首歌曲《勿忘五月九日》，受到同学的喜爱，遂成为二师的校歌”。
其二：大地吹拂着腥风血雨，时代的炮烙炙灼人肤肌。我的校友、我的兄弟，锻炼就火一样的热情、铁一般的毅力！前进的手紧相携，酬偿了历史的负累！将新生与自由，付与新的人类，这责任要我们担负起，努力砥砺！新世界、大自由，全握在创造者——我们的手里。
这是楚图南在省立二师教学期间，为该校校友会创作的会歌，亦成为校歌。从这激情澎湃的歌词里，我们至今仍可感受到当年那意气风发的革命精神。
楚图南，云南文山县人，光绪二十五年（1899年）生，1922年加入中国社会主义青年团。1925年年底，他受中国共产党主要创始人之一李大钊的派遣来到东北，先在哈尔滨转为中共党员，在中共满洲省委负责宣传、文教工作，1928年受省立二师进步校长谢雨天邀请到长春任教。在这所有着光荣爱国传统的学校里，他出任三年级班主任兼国文课教师。
在省立二师教学期间，他同该校其他革命者一样，以课堂为阵地，宣传革命道理，启发青年学生的革命觉悟。
长春人聂景周当时是二师的学生，在1999年楚图南诞辰一百周年时，他发表文章《难忘楚图南》，形象而生动地记述了楚图南当年在二师传播进步文化、宣传革命道理的事迹：
“1928年在吉林省立第二师范，他教我们西洋史。因为一口南方话，我们听不懂，他只好慢慢地讲，耐心解释，有时说得嘴直冒沫子，他不惜费尽唇舌，也总想把这门重要的历史课讲好。为了向我们传导革命知识，他把历代的革命运动都讲得津津有味，有时还讲些俄国十月革命的意义和中国现时的国情，像帝国主义对中国的侵略掠夺，封建军阀们对中国的黑暗统治……因此我们很爱上他的课，他用旁征博引、深入浅出的教法，使学生们能聚精会神去听，仔仔细细地记，就像听一段段不可多得的故事一般。往往正听得趣味十足，可惜下课铃声响了……在课内外，他还随时介绍给大家一些新出版的进步书籍，像唯物史观、政治经济学及一些俄国和中国的名著作。记得他很爱看书，常到图书馆去阅读；他也很爱写作，在《秋声》校刊上常见到他的诗文。课后（多在晚间）他特别欢迎学生到他宿舍去聊天，随时接触学生，还组织过读书会，促进学生思想觉悟，鼓励革命行动。”
二师旧址的使用情况
1939年伪新京市属国民高等学校从二师旧址迁出后，其使用情况不详，直到国民党统治长春期间，才再次在此设立学校——至善小学。长春市城市建设档案馆藏有一份资料——《长春市一般情况（1950年情况、1951年整理）》，其中的《长春市公私立小学校舍地址、迁建年月、面积及学生人数调查表》记载了建校情况。此表共记载了全市当时9个区88所小学。有关至善小学的情况是这样的：迁建于1947年8月16日，1950年调查时是一所完全小学（即高小、初小都有），在表上的简称是“至善完小”，属第三区，街路号码为吉林路99号，占用面积为10976平方米，有学生759名。
1953年，至善小学改名为树勋小学，沿用至今。后来旧址建筑渐次被拆除。在长春光复后的一次航拍中显示，当时完整的建筑群尚在，朝向为坐北朝南偏东，原因是20世纪初年这里的建筑都随城西门外东北—西南走向的道路而建。（作者：孙彦平）
注：文中学生运动部分主要参照《中国共产党长春历史（第一卷）》撰写