在长春的文化星空中，公木先生（1910—1998）的名字如北斗般璀璨。这位原名张松如的河北辛集人，以《八路军进行曲》的激昂旋律定格民族记忆，以《英雄赞歌》的深情咏叹激荡家国情怀，更以半个多世纪的治学育人之路，在春城大地上播撒文化火种。
从延安窑洞的革命诗人到吉林大学的学界泰斗，从东北师范大学的初创元勋到蒙冤下放的坎坷行者，公木与长春两所名校的命运深度交织，不仅见证了一座城市的文化崛起，更诠释了“大先生”应有的风骨与担当——以诗为刃划破黑暗，以学为基滋养后学，以爱为壤扎根春城。如今，东北师范大学本部图书馆二楼走廊的公木纪念像，吉林大学文科发展史上的坚实足迹，都是他与这座城市精神共生的永恒见证。
烽火拓荒
东北师大初创的燃情岁月
公木与长春的缘分，始于东北师范大学的前身——东北大学的烽火初创。1945年抗战胜利后，党中央号召延安骨干赴东北开拓根据地，公木毅然响应，于同年9月抵达东北，出任本溪市委宣传部部长。1946年1月，他受东北局委托，参与筹建东北公学（东北师范大学前身），被任命为党委书记、教育长，与校长白希清、副校长舒群一同在本溪宣告学校成立，这是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学，承载着文化救国的重任。
1946年东北大学在本溪建校时的校舍
初创之际，时局动荡，战火纷飞。1946年2月，东北公学更名为东北大学，公木继续担任教育长，协助校长张学思搭建教学框架。他亲手起草《东北公学招生广告》刊于《东北日报》，明确“造就行政技术及师资等实际工作人才”的办学宗旨，首期便录取270余名学子。作为学校核心管理者，他不仅要处理行政事务，还兼任教育学院院长，走上讲台授课。当时办学条件极为艰苦，没有固定校舍，只能借用民房、教堂开课，教材靠手抄油印，教具匮乏到极点，公木带头编写《国文》《政治常识》等教材，将延安的革命教育理念与东北的实际需求相结合，课堂上既有马克思主义理论的深刻阐释，也有革命诗歌的激情朗诵，更有对敌斗争的现实教育。
然而，国民党军队的进犯迫使学校开启艰难的迁徙之路，从本溪到安东（今丹东），再到长春、哈尔滨，最终于1946年6月抵达佳木斯，这段历时3个月、行程1500余公里的大撤退，全程由公木亲自主持和指挥。撤退途中，师生们徒步急行军，遭遇国民党飞机轰炸，5名学生牺牲、10人重伤，公木沉着应对，带领师生避开战火、筹措粮草，最终安全转移，用行动践行着“教育救国”的初心。
公木先生1946年在本溪
1946年9月，公木调任东北局宣传部工作，虽在东北大学任职仅8个月，但他参与奠定的办学根基、确立的育人方向，为后来东北师范大学的发展埋下了重要伏笔。更为珍贵的是，他还为东北师范大学校歌填词，歌词中“勤奋创新，为人师表”的校训精神，至今仍激励着一代代东师人。如今，东北师范大学校史陈列馆中，仍珍藏着他当年起草的招生广告、编写的教材手稿，而本部图书馆二楼走廊内陈设的公木半身纪念像，正是学校为铭记其建校之功与校歌创作贡献而设，成为师生们缅怀先驱、传承精神的重要载体。
命运转折
从京华到春城的坎坷扎根
新中国成立后，公木的人生迎来短暂的高光时刻。他历任鞍山钢铁公司教育处处长、中国作家协会文学讲习所所长，在文艺界声名鹊起，先后出版《十里盐湾》《中华人民共和国颂歌》等诗集，成为新中国诗歌创作的领军人物之一。然而，1957年的政治风暴骤起，公木因敢于直言被错划为“右派”，撤销一切职务，1959年春被下放到吉林省图书馆当馆员，这一顶“右派”帽子一戴就是三年多。
这场突如其来的迫害，成为他人生的重大转折，却也让他与长春深度绑定。初到长春时，正赶上三年困难时期，年近半百的公木只身一人，过着半劳动改造半工作的日子，处境极为艰难。图书馆的工作繁杂而辛苦，他每天要在昏暗的书库里搬书、整理旧籍，还要打扫卫生、清理杂物，干着与学识毫不相干的体力活。生活上更是拮据，粮食定量供应，常常吃不饱饭，冬天宿舍没有暖气，只能靠一件旧棉袄抵御严寒，手上长满冻疮仍要坚持劳动。但他并未沉沦，在劳动间隙，他偷偷把图书馆里的古籍善本找来研读，从《诗经》到《老子》，从先秦寓言到历代诗论，在布满灰尘的书堆中，他用读书笔记记录下密密麻麻的心得，这段看似灰暗的岁月，反而成为他学术积累的黄金时期。后来“文革”后期“批儒评法”时，他重拾在图书馆时的研究兴趣，完成了著名的《老子校读》初稿，这份坚韧让人动容。
公木的“伯乐”，是吉林大学的校长匡亚明先生。1961年年底，匡亚明听说了公木的遭遇，当时吉大中文系正处在建设关键时期，急需顶尖人才，他当即决定邀请公木到吉大中文系做代理主任。时任吉大教师的刘中树详细向匡校长汇报了公木的情况，匡亚明力排众议，不仅为他解决住宿，还为他创造宽松的治学环境，支持他开展诗歌研究。1962年，公木正式调入吉林大学，被安排住进吉大号称“十八家”的宿舍楼二层，在这里重新开启了学术人生。长春这座城市的包容与温暖，也让公木感受到久违的归属感——无论是图书馆的古籍相伴，还是吉大校园的学术氛围，亦或是与吴翔师母相濡以沫的家庭温情，都成为他走出阴霾的力量，后来他常说：“长春是我的第二故乡，这里有我最珍贵的记忆与牵挂。”
杏坛深耕
吉大副校长的治学担当
在吉林大学的数十年，是公木学术生涯的巅峰时期，也是他践行“大先生”使命的核心阶段。1978年，公木凭借深厚的学术造诣与卓越的管理能力，被正式任命为吉林大学副校长，同时兼任中文系主任，与于省吾、金景芳等名家一同，为吉大文科发展撑起一片天空，成为学校文科建设的核心领军者，这一任职记录被清晰载入吉林大学历任领导名录。
在吉林大学的数十年，作为副校长，公木将主要精力投入到学科建设与人才培养中。他主持修订中文系课程体系，增设《中国诗歌史》《古典文论专题》《毛泽东诗词研究》等特色课程，推动建立了中文系研究生培养体系，使吉大中文成为全国首批硕士点、博士点之一，为学科发展奠定了坚实基础。为了提升学科影响力，他亲自出面邀请王力、王瑶、钱钟书等国内顶尖学者来校讲学，每次名家到访，他都全程陪同，与师生一同听课、研讨，让吉大校园的学术氛围日益浓厚。他注重青年教师培养，推行“以老带新”制度，手把手指导年轻教师备课、科研，当时刚留校的年轻教师张福贵、王富仁等，都曾得到他的悉心指点，后来纷纷成为学界骨干。
公木先生和学生在一起
在教学一线，公木始终坚守讲台，即便身居副校长之位，仍坚持给本科生上课，从未间断。冬天的吉大教室没有暖气，他穿着旧棉袄，搓着冻得发红的手，从《诗经》的“关关雎鸠”讲到延安的革命诗歌，声音洪亮却不失温和。有学生回忆，公木讲《伐檀》时，会模仿农夫劳作的姿态，念出“坎坎伐檀兮，置之河之干兮”，让学生瞬间身临其境；讲自己创作《八路军进行曲》时，他会说起延安窑洞里与郑律成彻夜合作的岁月，告诉学生“诗歌要扎根大地、贴近人民”。他对学生倾囊相授，无论何时何地，只要学生有疑问，他都耐心解答。1990年起，他指导博士生郭杰开展国家“七五”社科重点课题《中国诗歌史论》的研究，八年间，他的寓所成了师生研讨的阵地，常常深夜还亮着灯，他逐字逐句批改文稿，大到理论框架，小到标点符号，都一丝不苟。这部九卷本著作后来获第一届国家社科优秀成果奖，成为中国诗歌研究的里程碑式著作，郭杰后来回忆：“先生的严谨与执着，是我一生的治学榜样。”
在学术研究上，公木实现了创作与研究的双向突破。他提出“第三自然界”理论，将诗歌创作视为“人类精神的自由创造”，著有《诗论》《中国诗歌史论》等专著，构建起独特的诗歌理论体系；同时深耕传统文化研究，《老子说解》《先秦寓言概论》等著作，以现代视角解读古典文献，兼具学术深度与可读性。尤为可贵的是，他始终坚守文化传承的使命，在《不应把中国古代诗学放诸“死海”》一文中疾呼弘扬优秀传统文化，以实际行动推动古典文学的当代传播。他与长春出版社的深厚渊源，更成为春城文化的一段佳话，《毛泽东诗词鉴赏》1994年初版后重印100余次，发行百万册，成为全国优秀畅销书，其对领袖诗词的独特解读，源于他作为革命亲历者的深刻体悟。
双校铭志
诗魂永驻春城沃土
1998年10月30日，公木先生在长春逝世，但他的精神遗产如松水长流，滋养着春城乃至全国的文化土壤。他与长春两所顶尖高校的深厚羁绊，成为这座城市教育史上的一段佳话——东北师范大学铭记他初创之功与校歌创作贡献，在本部图书馆二楼走廊特设公木纪念像，供师生缅怀瞻仰；吉林大学感念他深耕之劳，将他的学术思想纳入课程体系，中文系的课堂上仍会讲述他当年教书育人、建设学科的往事，他推动建立的中文博士点，至今仍是学校的优势学科。
公木的人生传奇，始终贯穿着“坚守”二字：坚守革命初心，即便蒙冤下放，在图书馆搬书扫地的日子里，仍未动摇对真理的追求，在《假如让我得重生》中誓言“心不改初衷，继续与历史主线相结合”；坚守学术良知，无论顺境逆境都潜心治学，以340万字的《公木文集》铸就学术丰碑；坚守师者本色，以温润谦和的品格影响无数后学，诠释“立德树人”的真谛。他与吴翔师母相濡以沫的爱情，与《贼》《强盗》两首诗共同成为佳话，展现了“大先生”柔情的一面。
公木先生手捧军歌奖状
作为学者，他是中国诗歌研究的泰斗，“第三自然界”理论开拓了文艺研究的新视野；作为诗人，他的《八路军进行曲》成为军歌，《英雄赞歌》传唱至今，融入民族血脉；作为教育家，他参与创建东北师范大学、担任吉林大学副校长，为两所名校培养了大批人才，奠定了文科发展的坚实基础。长春出版社出版的《新华颂（公木诗文选）》，让未曾公开发表的诗文重见天日，为研究其思想与作品提供了珍贵史料；吉林省文联、社科联的岗位上，他推动区域文化发展，让春城的文化氛围愈发浓厚。
从延安的烽火到长春的杏坛，从东北师大的初创到吉大的深耕，公木先生以一生践行了“以诗育人、以学立人”的使命。他与长春的共生之路，不仅是个人命运的写照，更是一座城市与一位大师相互成就的典范。公木先生曾说：“诗歌是永恒的太阳，教育是不灭的火种。”在长春这座教育名城，他的诗魂与教泽将永远延续，激励着后人以理想为帆，以学识为桨，在文化传承与创新的道路上不断前行。而那座陈设于东师图书馆走廊的纪念像，那本流传甚广的《中国诗歌史论》，都是他留给春城最珍贵的精神财富，永远熠熠生辉。（作者：张铭）
本期编辑：曹淑杰
