“百部经典”书目上起先秦，下至辛亥革命，突破传统经、史、子、集四部分类法，力求做到广纳百家、百花齐放，充分展现中华传统文化的广泛性和多样性。2017年12月，“百部经典”首批图书《周易》《尚书》《诗经》等10部亮相“国家图书馆读书周”，受到读者欢迎。
与此同时，中国民间文学大系出版、革命文物保护利用、中华文化新媒体传播等项目也在有序推进中，它们既是弘扬革命传统、传承中华文化的重要载体，也为我们描绘出中华文脉绵延传续的光明图景。
摸清家底、梳理资源，保护传承文化遗产守护共有精神家园
中华传统文化之所以能够绵延不绝地继承下来，一个重要原因，就是我们自古就有研究、梳理和总结文化遗产的优良传统。当今物质资源充裕、技术手段先进，开展传统文化资源梳理正当其时。
摸清文化家底，文化部和国家文物局分别开展了不可移动文物、可移动文物、非物质文化遗产和古籍、地方戏曲剧种、美术馆藏品普查。目前，全面完成第一次全国可移动文物普查，普查可移动文物1.08亿件(套)、文物收藏单位1.1万个，基本摸清家底;全国古籍普查登记有序推进，登记数量达232万条、12500函，发布古籍数据43.1万条、413万册。
据初步统计，目前仅我国2000余家公藏机构收藏的汉文古籍文献(含民国线装书)就有约20万个品种，超过5000万册件。如国家图书馆馆长韩永进所说:“这些民族瑰宝，记述了历朝历代人们在思想、文学、艺术、科学、技术等各方面的成就，蕴含着中华民族丰富而宝贵的历史记忆、思想智慧和知识体系，是今天人们了解和学习我国优秀传统文化的宝贵实物资料，是实现中华民族伟大复兴中国梦的智慧源泉。”
研究好、利用好这些文献典籍，使它们在传承弘扬中华优秀传统文化的伟大征程中发挥应有的作用，是国家主持开展的全国性古籍保护工程——“中华古籍保护计划”的重要任务之一。实施十多年来，“中华古籍保护计划”不仅在珍贵古籍的抢救与保护方面实现了重大突破，更在这些古籍资源的整理再造、挖掘研究与开发利用方面进行了积极探索，创造性地推动中华优秀传统文化在怡情养志、涵育文明中不断焕发出新的生命力。
推动非物质文化遗产传承发展，守护我们共有的精神家园。近年来，文化部门认真贯彻非物质文化遗产法，不断完善国家、省、地(市)、县四级保护名录制度，国务院公布了四批国家级代表性项目，文化部认定了五批代表性传承人，对国家级非遗项目代表性传承人开展了抢救性记录，在16个省市区设立18个国家级文化生态保护实验区，实施以传统工艺为重点的非遗传承人群研修研习培训计划，努力提高传承水平。
实现活起来、传下去，优秀传统文化深度融入国民教育和生产生活
戊戌年大年初一，“新北京人”彭雷带着小女儿赶地坛庙会看祭地表演:“传统文化代表古人对美好生活的向往，要让女儿亲眼看看，知道我们文化的根，让她对悠久的传统文化产生自豪感。”
春节期间，皖南祁门县闪里镇的文堂村全村长幼共聚一堂进行祠堂祭祀活动。徽州祠祭的传承人依古老仪式读祭文、讲古辞、奏古乐、诵家风，村民在长者引领下重温祖训，让良好家风家家递代代传。
正月初七上午，成都杜甫草堂举行“人日游草堂”活动，大家在司仪的唱礼声中向诗人塑像鞠躬，表达对诗圣杜甫的深深敬意。
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春节长假虽然结束，但传统文化酿出的浓浓年味能让我们回味很久。
近年来，中央和地方各有关部门积极作为，将中华文化传承与重大节庆相结合，抓住春节、元宵节、清明节、端午节等契机，举办一系列文化活动，以人伦情义熔铸新节俗，获百姓称赞。
看神州大地，传承发展中华优秀传统文化的特色实践遍地开花。江苏坚持“旅游+文化”融合发展战略，建设城市休闲街区、博物馆、古典园林、古街水乡等历史遗存的文化旅游区。贵州举办能工巧匠选拔大赛、民族民间工艺品设计大赛等活动，利用文化产业助推脱贫攻坚。西藏大力发展藏医药产业和民族手工艺，推动藏医药产业规模化、精准化发展。江西发挥南昌、井冈山、瑞金、萍乡等地的革命文化资源，策划主题突出、导向鲜明、内容丰富的革命文物陈列，扩大博物馆的社会影响力。安徽省探索传统艺术与现代技术有机融合的新渠道，打造融合现场、电视、手机、网络“四位一体”的全新戏曲传播模式。山东举办尼山世界文明论坛和世界儒学大会，在国外举办“孔子文化周”“孔子文化展”等系列活动，不断提升中华文化国际影响力。
优秀传统文化只有全方位融入国民教育各个领域、各个环节，与人民生产生活深度融合，才能有长久生命力，真正实现活起来、传下去。教育部长陈宝生在接受媒体采访时，给出了优秀传统文化进校园的三条路径:第一，覆盖教育的各个学段，从小学到大学，这是固本工程;二是融汇到教材体系中去，这是铸魂工程;三是贯穿在人才培养全过程，这是中国人打底色的工程。
不久前，教育部颁布实施新修订的普通高中课程方案和课程标准，加强中华优秀传统文化教育和革命传统教育成为课标修订重点。此外，美术课标增设“中国书画”，内容涉及中国传统绘画、书法、篆刻等经典作品欣赏及传统画论，促进学生坚守中国文化立场，增强文化自信。
